середа, 15 березня 2017 р.

Читайте в періодичних виданнях за лютий 2017 року

Українська мова і література
1. Аніканова В. «Мріє, не зрадь! Я так довго до тебе тужила»: роздуми про життя та творчість Лесі Українки / Влада Аніканова // Українська мова і література. – 2017. - №2. – С.23-24.

2. Борисенко В. Інформаційна графіка на уроках української мови / Валентина Борисенко // Українська мова і література. – 2017. - №2. – С.17-20.

3. Бутурлим Т. Кращий знавець сучасної української літератури: літературна гра / Тетяна Бутурлим // Українська мова і література. – 2017. - №2. – С.54-62.

4. Голик О. Пошук людини в людині: світовий мотив підкорення людиною міста, ідея самоствердження, інтерпретовані на національному матеріалі в романі В.Підмогильного «Місто» / Олена Голик // Українська мова і література. – 2017. - №2. – С.38-43.

5. Грицай Л. «Як в нації вождів нема, тоді вожді її поети»: вивчаємо поетичну спадщину Євгена Маланюка / Любов Грицай, Яна Грицай // Українська мова і література. – 2017. - №2. – С.25-27.

6. Калита О. Засоби поляризації міфологізованих образів у «Віршах з Майдану» Дмитра Павличка / Оксана Калита // Дивослово. – 2017. – №2. – С.38-41.

7. Караман С. Методичні орієнтири для підготовки старшокласників до написання переказу / Станіслав Караман // Українська мова і література. – 2017. - №2. – С.14-16.

8. Клочек Г. Літературна освіта в новій українській школі: стратегія і тактика реформування / Григорій Клочек // Дивослово. – 2017. - №2. – С.2-11.

9. Крисюк В. Написання творів-роздумів у публіцистичному стилі: 11 клас / Віра Крисюк // Дивослово. – 2017. – №2. – С.16-19.

10. Мельничук Я. Ольга Кобилянська та її оточення / Ярослава Мельничук // Дивослово. – 2017. – №2. – С.54-57ґ
Зарубіжна література
1. Малигіна Л. Пісня, що здобула «Нобеля»: особливості поетики Боба Ділана // Зарубіжна література. – 2017. - №2. – С.68-73.
Педагогіка і психологія
1. Видатний педагог: 425 років від дня народження Яна Амоса Коменського // Шкільна бібліотека. – 2017. - №2. – С.71-74.

2. Деркач О. Діти і гроші: основи фінансового виховання / Ольга Деркач // Психолог. – 2017. - №3-4. – С.63-66.

3. Колупаєва А. Інклюзія – соціальна модель устрою суспільства / Алла Колупаєва, Оксана Таранченко // Початкова школа. – 2017. - №2. – С.47-50.

4. Коник Р.В. Школа аксіологічного зростання особистості: з досвіду роботи творчої групи класних керівників / Р.В.Коник // Виховна робота в школі. – 2017. - №2. – С.38-49.

5. Куля О.М. Патріотичне виховання молодших школярів на традиціях українського народу / О.М.Куля // Виховна робота в школі. – 2017. - №2. – С.7-11.

6. Курвякова Н. Дитячо-батьківські заборони / Надія Курвякова // Психолог. – 2017. - №3-4. – С.60-62.

7. Митник О. Взаємодія вчителів, учнів та їхніх батьків у навчально-виховному процесі як підґрунтя щасливого дитинства / Олександр Митник, Світлана Манзер, Наталія Цілик // Початкова школа. – 2017. - №2. – С.6-9.

8. Пономаренко О. Педагогічна оцінка в житті учня: погляд психолога / Олена Пономаренко // Психолог. – 2017. - №3-4. – С.49-51.

9. Приходько Ю. Василь Зеньківський – основоположник дитячої психології в Україні: актуальні ідеї ученого для сучасної психолого-педагогічної науки і практики / Юлія Приходько // Учитель початкової школи. – 2017. - №2. – С.3-6.

10. Шевченко О.О. Тренінгове заняття для молодих учителів «Мій вибір, моя професія» / О.О. Шевченко // Виховна робота в школі. – 2017. - №2. – С.50-54.
Методика навчання української мови
1. Кодлюк Я. Цікаве мовознавство: використання елементів лінгвістики у початковій школі / Ярослаа Кодлюк, Галина Одинцова // Учитель початкової школи. – 2017. - №2. – С.10-13.

2. Лапіна А. Лінгвістичний аналіз тексту – запорука розуміння художнього твору учнями початкових класів / Алла Лапіна, Вікторія Плювака // Початкова школа. – 2017. - №2. – С.17-18.

3. Охріменко Л. Організація групової роботи учнів під час вивчення української мови в початкових класах / Леся Охріменко // Початкова школа. – 2017. - №2. – С.10-13.

4. Сабірзянова Л.Б. Ой, весна, весна, днем красна: урок позакласного читання у 2-му класі / Л.Б.Сабірзянова // Початкове навчання та виховання. – 2017. - №6. – С.9-12.

Методика навчання математики
1. Гречук В. Вивчення геометричного матеріалу у початковій школі / Василь Гречук // Початкова школа. – 2014. - №2. – С.38.

2. Ліщук Г. Рухливі математичні ігри: закріплення математичних знань у позаурочній діяльності / Галина Ліщук // Учитель початкової школи. – 2017. - №2. – С.30-32.

3. Онопрієнко О. Проекти на уроках математики: вивчення математичних понять і закономірностей у проектній діяльності / Оксана Онопрієнко // Учитель початкової школи. – 2017. - №2. – С.7-9.
Методика навчання іноземної мови
1. Коваленко Г.В. Про щоденну практику та навчання учителя / Г.В. Коваленко // Англійська мова в початковій школі. – 2017. - №2. – С.6-10.
Методика образотворчого мистецтва
1. Боровець В.І. Розвиток художньо-естетичної культури особистості школяра в системі діяльності малої академії народних мистецтв і ремесел / В.І.Боровець // Виховна робота в школі. – 2017. - №2. – С.2-6.
Методика трудового навчання
1. Вовк С.Б. Технологія виготовлення іграшки в техніці «артишок» / С.Б.Вовк // Трудове навчання в школі. – 2017. - №3. – С.42-43.

2. Косенко О.В. Оригамі / О.В.Косенко // Трудове навчання в школі. – 2017. - №3. – С.44-46.
Методика фізичного виховання
1. Кочубей Л.В. Інноваційний урок «Весела подорож» для учнів 3 класу / Л.В.Кочубей // Фізичне виховання в рідній школі. – 2017. - №1. – С.15-20.

2. Крамаренко В. Фізичне виховання в школі: сучасні форми та методи викладання фізичної культури / Валерій Крамаренко // Здоров’я та фізична культура. – 2017. - №2. – С.26-42.

3. Тимошенко О.В. Контроль та оцінювання учнів початкової школи у процесі фізичного виховання / О.В.Тимошенко, Ж.Г.Дьоміна, І.В.Косата // Фізичне виховання в рідній школі. – 2017. - №1. – С.38-41.

4. Фізична культура. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класи / Затверджено Колегією МОіНУкраїни 4серп.2016року // Фізичне виховання в рідній школі. – 2017. - №1. – С.3-9.
Дошкільна освіта
1. Лохвицька Л. Граємо з ляльками – «моральними путівниками» / Любов Лохвицька // Палітра педагога. – 2017. - №1. – С.9-12.

2. Найден О. Українська народна іграшка в житті сучасної дитини / Олександр Найден // Палітра педагога. – 2017. - №1. – С.6-8.

3. Нападій Н. Парад сніговиків: нетрадиційні техніки образотворчості / Наталя Нападій // Джміль. – 2017. - №2. – С.17-19.

4. Окремова К. Смак життя: бесіда за картиною Фріди Кало / Катерина Окремова // Джміль. – 2017. - №2. – С.14-16.
5. Стаєнна О. Роль дорослого в дитячій грі / Олена Стаєнна // Палітра педагога. – 2017. - №1. – С.3-5.

6. Столбова Т. Інтегруємо ігрову та художньо-продуктивну діяльність: з досвіду роботи / Тамара Столбова, Галина Овчинникова // Палітра педагога. – 2017. - №1. – С.13-18.
Діловодство
1. Денисенко О. Двосторонній друк документів: коли дозволено та як копіювати / О.Денисенко, Т.Мартинюк // Довідник секретаря та офіс-менеджера. – 2017. - №2. – С.9-12.

2. Сельченкова С. Діловодство без паперу: чи можна не роздруковувати електронні документи / Світлана Сельченкова // Довідник секретаря та офіс-менеджера. – 2017. - №2. – С.4-5.


3. Сельченкова С. Службова та конфіденційна інформація у практиці підприємств / Світлана Сельченкова // Довідник секретаря та офіс-менеджера. – 2017. - №2. – С.6-8.

Немає коментарів:

Опублікувати коментар