пʼятниця, 15 вересня 2017 р.

Читайте в періодичних виданнях за червень, липень, серпень 2017 року
Педагогіка і психологія
1. Білоконна Н. Професійна періодика як важливий засіб підготовки майбутнього вчителя початкових класів / Ніна Білоконна // Початкова школа. – 2017. – №8. – С. 58-59.
2. Вовнянко Т. Крок до педагогічної майстерності: заняття з елементами тренінгу / Тетяна Вовнянко // Психолог. – 2017. – №13-14. – С. 7-17.
3. Гірман Н. Батьки і діти, діти і батьки / Надія Гірман // Психолог. – 2017. – №13-14. – С. 44-51.
4. Лобчук О. Формування мовленнєвого етикету у молодших школярів / Олена Лобчук // Початкова школа. – 2017. – №7. – С. 12-15.
5. Марченко Т. Проектна діяльність як засіб формування компетентностей в учнів початкової школи / Тетяна Марченко // Початкова школа. – 2017. – №7. – С. 44-46.
6. Поліщук С. Психологічні особливості брехливості молодших школярів / Світлана Поліщук // Початкова школа. – 2017. – №7. – С. 8-11.
7. Сак Т. Як організувати навчання школярів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі / Тамара Сак // Початкова школа. – 2017. – №7. – С. 47-49.
8. Стасенко В.Г. Обговорюємо… рекомендуємо… тлумачимо… Нововведені терміни та поняття в оновленій програмі для початкових класів / В.Г.Стасенко, О.А.Фоменко, В.В.Волканова // Початкове навчання та виховання. – 2017. – №22-24. – С. 9-26.
9. Тюніна Н. Учитель і проблеми дисципліни, або як реагувати на неадекватну поведінку учнів / Наталія Тюніна // Психолог. – 2017. – №13-14. – С. 18-23.
10. Федорова М. Конфлікти в молодшій школі / Марія Федорова // Психолог. – 2017. – №15-16.
Методика навчання української мови
1. Васильківська Н. Як навчати тексти сприймати: лінгвістика тексту на уроках української мови в 1-2-му класах / Надія Васильківська // Учитель початкової школи. – 2017. – №8. – С. 16-21.
2. Мартиненко В. Читацька діяльність молодших школярів: сучасні тенденції розвитку / Валентина Мартиненко // Початкова школа. – 2017. – №8. – С. 16-20.
3. Пономарьова К. Засоби формування орфографічної грамотності четвертокласників / Катерина Пономарьова // Початкова школа. – 2017. – №8. – С. 12-15.
4. Попова Л. Лексикографічна компетентність: теорія та практика: організація роботи зі словниками / Лариса Попова, Катерина Чепуренко // Учитель початкової школи. – 2017. – №8. – С. 22-25.
5. Савченко О. Розуміння молодшими школярами літературних творів: сутність процесу і засоби формування / Олександра Савченко // Початкова школа. – 2017. – №8. – С. 6-12.
6. Яновицька Н. Граматичні вправи як основа засвоєння української мови в початкових класах / Наталія Яновицька // Початкова школа. – 2017. – №8. – С. 42-46.
Методика навчання математики
1. Листопад Н. Формування у молодших школярів уявлень про час / Наталія Листопад // Початкова школа. – 2017. – №7. – С. 20-25.
2. Полякова О. Математика в молодшій школі: реалізація компетентнісного підходу / Олена Полякова // Початкова освіта. – 2017.– № 14. – С. 4-5.
3. Скворцова С. Письмове ділення на одноцифрове число: зміст прийому та етапи засвоєння / Світлана Скворцова // Учитель початкової школи. – 2017. – №8. – С. 30-36
4. Шевчук О. Математична компетентність молодших школярів: способи формування / Ольга Шевчук // Початкова освіта. – 2017.– № 14. – С. 6-9.
Методика навчання інформатики
1. Саган О.В. Методика навчання інформатики в початкових класах / О.В. Саган // Інформатика в школі. – 2017. – №8. – С.1-111.
Методика навчання природознавства
1. Андрусенко І. Організаційно-педагогічні умови формування екологічної грамотності молодших школярів / Ірина Андрусенко // Початкова школа. – 2017. – №8. – С. 25-28.
Методика навчання курсу «Основи здоров’я»
1. Ісаєва Л. Просвітницький тренінг «Зроби до здоров’я крок» / Лариса Ісаєва // Початкова школа. – 2017. – №7. – С. 32-33.
Методика навчання курсу «Я у світі»
1. Бібік Н. Ознаки компетентнісно орієнтованого уроку з предмета «Я у світі» / Надія Бібік // Початкова школа. – 2017. – №8. – С. 29-33.
2. Крамаренко А. Повага і любов – ось два крила чарівних, що ввись підносять душу й дух людини: реалізація гуманістично орієнтованого підходу у викладанні курсу «Я у світі» / Алла Крамаренко // Учитель початкової школи. – 2017.– №8. – С. 26-29.
Методика трудового навчання
1. Дробчак Я. Формування міжпредметної компетенції в учнів на уроках трудового навчання / Ярослава Дробчак, Олена Дозорців // Початкова школа. – 2017. – №8. – С. 33-39.
2. Ступак Н.Б. Авторські фізкультхвилинки на уроках трудового навчання в початкових класах / Н.Б.Ступак // Початкова школа. – 2017. – №7. – С. 29-31.
Методика навчання іноземної мови
1. Апончук Т.В. Формування усної мовленнєвої компетенції / Т.В. Апончук // Англійська мова в початковій школі. – 2017. – №7. – С. 41-43.
2. Добровольська О.Б. Підбірка завдань з ключами з англійської мови для 4 класу / О. Б. Добровольська // Англійська мова в початковій школі. – 2017. – №7. – С. 13-18.
 Методика образотворчого мистецтва
1. Прокопович О.В. Як заохотити дитину до малювання? / О.В.Прокопович // Мистецтво в школі. – 2017. – № 8. – С. 15-18.
2. Тюріна О.В. Словник для юних художників / О.В.Тюріна // Розкажіть онуку. – 2017. – №7. – С. 47-52.
Методика музичного виховання
1. Жулковський Б. Православний богослужбовий спів як засіб музичної терапії школярів / Богдан Жулковський, Марія Омельничук // Початкова школа. – 2017. – №7. – С. 50-52.
Методика фізичного виховання
1. До тестування будь готовий: про оцінювання рівня фізичної підготовки населення України // Здоров’я та фізична культура. – 2017. – №7. – С. 37-49.
Діловодство
1. Денисенко О. Експертиза цінності: 10 кроків, щоб знищити застарілі документи й не наразитися на штраф / Олександр Денисенко, Тетяна Мартинюк // Довідник секретаря та офіс-менеджера. – 2017. – №7. – С. 4-19.
2. Мартинюк Т. Пам’ятка для в. о. секретаря на час відпусток і лікарняних основного працівника / Тетяна Мартинюк, Вікторія Герасименко // Довідник секретаря та офіс-менеджера. – 2017. – №7. – С. 31.20.

Дошкільна освіта
1. Біла А. Дитячі оази в мегаполісі: ідеї для ігрових майданчиків в Україні та світі / Андріана Біла // Дитячий садок. – 2017. – №15. – С. 36-41.
2. Гавриш Н. Доброму всюди добре, або Як допомогти дітям зростати доброзичливими / Наталя Гариш // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2017. – №8. – С. 40-45.
3. Зайченко Н. Картина запрошує до розмови: використання методу багатоканальної діяльності в роботі з дітьми старшої групи / Наталія Зайченко // Дошкільне виховання. – 2017. – №7. – C 20-23.
4. Кишинська А. Щоб країна пишалася нами: формування основ патріотизму в дошкільнят / Алла Кишинська // Дошкільне виховання. – 2017. – №8. – С. 2-6.
5. Крутій К. Сторітелінг: мистецтво розповідання, або Як зацікавити й мотивувати дітей / Катерина Крутій // Дошкільне виховання. – 2017. – №7. – С. 2-5.
6. Лавриненко О. Затримки мовлення могло б не бути! / Оксана Лавриненко // Дошкільне виховання. – 2017. – №8. – С. 16-19.
7. Лісневська Н. Здоров’язбережувальне середовище: яким воно має бути / Наталія Лісневська // Дошкільне виховання. – 2017. – №8. – С. 10-15.
8. Машовець М. Патріотичне виховання в сучасному дошкільному закладі / Марина Машовець // Палітра педагога. – 2017. – №4. – С. 3-5.
9. Міщенко І. Сварки між дітьми: чи потрібно втручатися? / Ірина Міщенко // Дитячий садок. – 2017. – №15. – С. 33-35.
10. Пометун О. Навчаємо дошкільників жити по-новому: програма освіти для сталого розвитку / Олена Пометун // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2017. – №8. – С. 31-39.
11. Сокач Ю. Патріотичне виховання: як зробити дієвим: коучинг для педагогів / Юлія Сокач // Дошкільне виховання. – 2017. – №8. – С. 7-9.

середа, 14 червня 2017 р.

ВИРУШАЙМО РАЗОМ ДО ЩАСЛИВОЇ КРАЇНИ ДИТИНСТВА!

(На допомогу студентам практикантам)
1. Вітрук Т.М. Наметовий табір: альтернатива пришкільному оздоровчому табору / Т.М. Вітрук, Н.В. Гаврилюк // Позакласний час. – 2017. – №5. – С. 115-126.
2. Зиміна О.О. Спортивне дозвілля в таборі денного перебування / О.О. Зиміна // Фізичне виховання в школах України. – 2017. – №5. – С. 34-39.
3. Кравченко Н.М. Практичні матеріали для організації цікавого дозвілля у літньому пришкільному таборі / Н.М. Кравченко, Т.Л. СВіріда, І.М. Рябуха // Початкове навчання та виховання. – 2017. – №13-15. – С. 6-62.
4. Ловигіна Л.І. Робота мистецьких студій / Л.І. Ловигіна // Розкажіть онуку. – 2017. – №5. – С. 31-41.
5. Мирна О.М. Організація роботи пришкільного літнього табору відпочинку й оздоровлення / О.М. Мирна // Виховна робота в школі. – 2017. – №5. – С. 37-47.
6. Приймак Л.А. Моя Україна: кросворди для учнів початкових класів / Л.А. Приймак // Початкове навчання та виховання. – 2017. – №13-15. – С. 96-102.

7. Сухарева В.В. Спортивно-розважальна програма в таборі денного перебування / В.В. Сухарева // Фізичне виховання в школах України. – 2017. – №5. – С. 32-33.

Читайте в періодичних виданнях за травень 2017року

Українська мова і література
1. Бондаренко Ю. Дитиноцентризм у викладанні літератури / Юрій Бондаренко // Дивослово. – 2017. – №5. – С. 11-14.
2. Голик Р. Від романтизму до постмодернізму: лектура й література галицьких українців ХІХ- поч. ХХІ ст. / Роман Голик // Дивослово. – 2017. – №5. – С. 51-58.
3. Нестеренко С. Формування етнокультурної компетентності старшокласників засобами громадянської лірики / Світлана Нестеренко // Дивослово. – 2017. – №5. – С. 6-10.
4. Павленко О. Читацька конференція за твором Марії Матіос «Солодка Даруся» / Олена Павленко // Дивослово. – 2017. – №5. – С. 19-23.
5. Передрій Т. Складні випадки правопису великої літери: урок у 10 класі / Тетяна Передрій // Дивослово. – 2017. – №5. – С. 24-29.
6. Скорина Л. Специфіка аналізу епічного твору: теорія і практика / Людмила Скорина // Дивослово. – 2017. – №5. – С. 45-50.
7. Славич В. Шістдесятництво як явище соціальне і культурологічне: бінарний урок в 11 класі / Валентина Славич, Мирослава Лукашенко // Дивослово. -–2017. – №5. – С. 15-18.
Зарубіжна література
1. Іванова О. «Майстер і Маргарита»: ключі до розгадки: інтегрований урок із зарубіжної літератури та фізики 11-й клас / Ольга Іванова, Оксана Могилевець // Зарубіжна література. – 2017. – №5. – С.18-29.
2. Лавренко О. «Перевтілення» новела Франца Кафки / Олена Лавренко // Зарубіжна література. – 2017. – №5. – С. 6-10.
3. Солодовнікова С. Мандрівки літературним світом: квест для 10-го класу / Світлана Солодовнікова // Зарубіжна література. – 2017. – №5. – С. 51-65.
Педагогіка і психологія
1. Вовнянко Т. Батьки і діти: шляхи взаємодії. Батьківські збори / Тетяна Вовнянко // Психолог. – 2017. – №9-10. – С. 53-58.
2. Вовнянко Т. Дитяча обдарованість: проблема формування та реалізації в сучасній системі освіти / Тетяна Вовнянко // Психолог. – 2017. – №9-10. – С. 35-48.
3. Гуртовенко К. Вплив віртуальної реальності на розвиток дитини: бесіда з батьками / Ксенія Гуртовенко // Психолог. – 2017. – №9-10. – С. 49-52.
4. Загубинога О. Тріади + тренінги: нова сучасна форма роботи / Оксана Загубинога // Здоров’я та фізична культура. – 2017. – №5. – С. 6-9.
5. Рашковська І. Допомога батькам у вихованні дітей з розладами у поведінці / Ілона Рашковська // Початкова школа. – 2017. – №5. – С.  №5. – С. 46-49.
6. Сайко Т. Адаптація майбутніх першокласників до школи «10 кроків до навчання»: з досвіду роботи / Тетяна Сайко, Наталія Березовська // Початкова школа. – 2017. - №5. – С. 34-35
Методика навчання математики
1. Сарієнко В. Особливості вивчення властивостей геометричних фігур у початкових класах / Владислав Сарієнко, Валентина Чайченко // Початкова школа. – 2017. –№5. – С. 15-19.
2. Шупер Т. Функціональна пропедевтика: формуємо уявлення про сталі й змінні величини, про залежність між величинами / Тетяна Шупер // Учитель початкової школи. – 2017. – №5. – С. 8-14.
Методика навчання інформатики
1. Бондар Я.С. Новий підхід до постановки завдань та пояснення їх розв’язків у середовищі візуального програмування LAZARUS / Я.С. Бондар // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2017. – № 1. – С. 8-14.
2. Ващук Б.В. MS PUBLISHER Методичні рекомендації до лабораторних робіт / Б.В. Ващук, Ю.М. Патріарх // Інформатика в школі. – 2017. – №5. – С. 34-42.
3. Використання на уроках інформатики ігрових форм роботи / укладач О.Є. Гриценко // Інформатика в школі. – 2017. – №5. – С. 6-9.
4. Ганжела С.І. Розвиток інформативних компетентностей учнів старших класів у процесі навчання інформатики / С.І. Ганжела // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2017. – № 1. – С. 15-19.
5. Коршунова О. Інформація корисна? Небезпечна? Це від нас залежить, безперечно / Ольга Коршунова // Учитель початкової школи. – 2017. – №5. – С. 4-7.
Методика навчання іноземної мови
1. Жирна І.М. Різнорівневі завдання з англійської мови за підручником Л.В.Калініна, І.В.Самойлюкевич «Англійська мова. 4 клас» / І.М Жирна // Англійська мова в початковій школі. – 2017. – №5. – С. 38-47.
2. Лисенко О.С. Урок за темою «Множина іменників» / О.С.Лисенко // Англійська мова в початковій школі. – 2017. – №5. – С. 28-30.
3. Маловічко А.В. Навчальні ігри як засіб розвитку усного мовлення / А.В.Маловічко // Англійська мова в початковій школі. – 2017. – №5. – С. 18-20.
Методика музичного мистецтва
1. Духно Н.К. Сучасна музика. Стилі та напрями. 7 кл. / Н.К. Духно // Мистецтво в школі. – 2017.– №5. – С. 38-42.
2. Романенко О.О. Майстер-клас «Формування естетичних смаків молоді засобами музики» / О.О. Романенко // Мистецтво в школі. – 2017. – №5.– С. 30-33.
3. Саєнко К.А. Дидактичні ігри на уроках музичного мистецтва в початковій школі / К.А. Саєнко // Мистецтво в школі. – 2017. – №5.– С. 46-47.
Методика образотворчого мистецтва
1. Королюк Т. Образотворчість має власні таємниці. Одна із них, всі знають, – композиція: формування уявлень про композиційну організацію площини / Тетяна Королюк // Учитель початкової школи. – 2017. – №5. – С. 18-22.
2. Резнюк О.В. Створення композиції «Квіти та метелики» 5 клас / О.В. Резнюк // Мистецтво в школі. – 2017. – №5.– С. 10-11.
Методика трудового навчання
1. Бакала І.М. Мяка іграшка як атрибутика інтнрєру: варіативний модуль «Технологія виготовлення м’якої іграшки». Урок у 5 кл. / І.М. Бакала // Трудове навчання в школі. – 2017. – №10. – С.12-18.
2. Джигола Т.В. Шиття м’яких іграшок – захопливе заняття: варіативний модуль «Технологія виготовлення м’якої іграшки», 5-6 кл. / Т.В. Джигола // Трудове навчання в школі. – 2017. – №10. – С. 8-11.
3. Дуб О.В. Рушник – творіння талановитих рук українок / О.В. Дуб // Трудове навчання в школі. – 2017. – №9. – С. 35-39.
4. Лещук Р.М. Використання комп’ютерного тестування для контролю знань учнів на уроках трудового навчання / Р.М. Лещук // Трудове навчання в школі. – 2017. – №9. – С. 2-13.
Методика фізичного виховання
1. Печкурова Н.А. Урок туризму 3-й клас / Н.А. Печкурова, М.В. Зинов’єва // Фізичне виховання в школах України. – 2017. – №5. – С. 8-11.
2. Шаповаленко В.І. Інтеграція інноваційних елементів та інтерактивних технологій в освітній процес фізичного виховання / В.І. Шаповаленко // Фізичне виховання в школах України. – 2017. – №5. – С. 25-29.
Дошкільна освіта
1. Бугрій М. Музична гімнастика / Майя Бугрій // Дошкільне виховання. – 2017. – №5. – С. 35-36.
2. Гринь О.В. Рух і творчість: система роботи з розвитку рухової творчості дітей старшого дошкільного віку / О.В. Гринь, Н.І. Ліпчук // Бібліотечка вихователя дитячого садка. – 2017. – №5. – С. 2-15.
3. Дятленко Н. Лялька як персона, або Нові можливості застосування ляльки в педагогічному процесі / Наталія Дятленко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2017. – №5. – С. 9-14.
4. Іграшки – «моральні путівники» дошкільників / Любов Лохвицька, Оксана Михайленко, Тетяна Гнатенко, Людмила Єфіменко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2017. – №5. – С. 16-23.
5. Кононко О. Культивуємо спілкування без тиску / Олена Кононко // Дошкільне виховання. – 2017. – №5. – С. 2-6.
6. Литвиненко С. Співпраця без конфліктів / Світлана Литвиненко, Валентина Дерев’янко // Дошкільне виховання. – 2017. – №5. – С. 10-12.
7. Остапенко Г. Ненасильницьке спілкування – стратегія життя / Ганна Остапенко // Дошкільне виховання. – 2017. – №5. – С. 13-15.
Діловодство
1. Паламарчук Л. Огляд програм для оптимізації та спрощення роботи офісних працівників / Людмила паламарчук, Василь Бородачик // Діловодство та документообіг. – 2017. – №5. – С.50-65.
2. Світлаковський О. Журнал реєстрації договорів про надання послуг / Олександр Світлаковський // Діловодство та документообіг. – 2017. – №5. – С. 7-14.
3. Харченко О. Особливості надання відпустки для догляду за дитиною до досягнення нею шестирічного віку / Ольга Харченко // Діловодство та документообіг. – 2017. – №5. – С.30-34

четвер, 27 квітня 2017 р.

Читайте в періодичних виданнях за квітень 2017року

Українська мова і література
1. Богданець-Білоскаленко Н. Сучасна українська література для підлітків: огляд останніх років / Наталія Богданець0Білоскаленко, Тетяна Качак // Українська мова і література. – 2017. - №4. – С.21-24.
2. Полінок О. Проектна діяльність як ефективний засіб навчання старшокласників української мови: теоретичний аспект / Олена Полінок // Українська мова і література. – 2017. - №4. – С.11-14.
3. Рик О. Основні пунктограми у простому і складному реченнях, у реченнях з прямою мовою та в діалозі. Пунктуаційний аналіз: українська мова 11 клас / Орися Рик // Українська мова і література. – 2017. - №4. – С.55-58.
4. Сіденко В. Дмитро Павличко. Загальний огляд творчості. Поезія: українська література, ІІ курс / Вікторія Сіденко // Українська мова і література. – 2017. - №4. – С.48-54.
5. Фіщенко-Савицька Н. Людська доброта: урок-роздум за новелою «Три зозулі з поклоном» Гр.Тютюнника / Надія Фіщенко-Савицька // Українська мова і література. – 2017. - №4. – С.42-45.
Зарубіжна література
1. М’ясковська І. Милорад Павич «Дамаскин» 11-й клас / Ірина М’ясковська, Галина Марусин // Зарубіжна література. – 2017. - №4. – С.41-52.
2. Стрижакова О. Оскар Уайльд «Портрет Доріана Грея» 10-й клас / Ольга Стрижакова // Зарубіжна література. – 2017. - №4. – С.31-40.
Педагогіка і психологія
1. Барбашова І. Сенсорний розвиток молодших школярів: формуємо колірні еталони / Ірина Барбашова // Учитель початкової школи. – 2017. - №4. – С.18-21.
2. Бєляєва О. Небезпечні ігри підлітків: первинна психологічна допомога й підтримка / Олена Бєляєва // Психолог. – 2017. - №7-8. – С.4-11.
3. Большакова І. Ігротека для першокласника: методичні рекомендації щодо оформлення ігрових кімнат для учнів перших класів / Інна Большакова // Початкова освіта. – 2017. - №8. – С.21-41.
4. Гаврилюк Т. Використання нестандартних форми роботи з батьками: батьківські збори в загальноосвітніх закладах / Тетяна Гаврилюк // Психолог. – 2017. - №7-8. – С.72-76.
5. Гурлєва Т. Важкі діти…Нещасливі діти: роздуми психолога / Тетяна Гурлєва // Психолог. – 2017. - №7-8. – С.34-37.
6. Дегтярьова В.Р. Розвиток творчих здібностей учнів шляхом використання ІКТ на уроках у початковій школі / В.Р.Дегтярьова // Початкове навчання та виховання. – 2017. - №10-11. – С.6-11.
7. Копачинська Т. Ігри з молодшими школярами. Теорія і практика упровадження в навчально-виховний процес / Тетяна Копачинська, Тетяна Іванова // Початкова освіта. – 2017. - №8. – С.4-20.
8. Поліщук М. Щоденник учня – обличчя вчителя / Марина Поліщук, Олена Бєляєва // Психолог. – 2017. - №7-8. – С.61-65.
9. Пугач М.П. Етюди педагогічних конфліктів / М.П.Пугач // Фізичне виховання в школах України. – 2017. - №4. – С.34-39.
10. Ягупа І.Д. Перші кроки дитини 6-річного віку у школі: з досвіду роботи / І.Д.Ягупа // Початкове навчання та виховання. – 2017. - №10-11. – С.18-21.
Методика навчання української мови
1. Кабельнікова Н. Подолання фонематичних помилок на початкових етапах оволодіння навичками письма / Наталія Кабельнікова // Початкова школа. – 2017. - №4. – С.11-13.
2. Лобчук О. Використання лінгвістичних знань як засіб розвитку мовлення у молодших школярів: методичні рекомендації / Олена Лобчук // Початкова освіта. – 2017. - №7. – С.4-17.
3. Савченко О. Літературне читання: інтерактивні методи і прийоми / Олександра Савченко // Початкова школа. – 2017. - №4. – С.34-39.
Методика навчання математики
1. Кіщук Н. З вправами цікавими так просто зорієнтуватися у просторі! / Наталія Кіщук // Учитель початкової школи. – 2017. - №4. – С.14-17.
2. Коваль Л. Математичне мовлення педагога – взірець для учнів / Людмила Коваль, Наталія Бєльчева // Учитель початкової школи. – 2017. - №4. – С.9-13.
3. Новіцька Л. Навчати математики цікаво допоможуть різні творчі вправи: семінар-практикум для вчителів початкової ланки / Людмила Новіцька // Учитель початкової школи. – 2017. - №4. – С.30-34.
Методика навчання інформатики
1. Подпалов Ю.Л. Парад авто фігур. Твої перші програми / Ю.Л.ПОдпалов // Інформатика в школі. – 2017. - №4. – С.12-21.
2. Покидько І.Ф. Програма Microsoft Office PowerPoint, її призначення та функції. 2 клас / І.Ф.Покидько // Інформатика в школі. – 2017. - №4. – С.22-24.
3. Полякова Л.М. Хмарні технології як інструмент створення інформаційного середовища в Інтернеті / Л.М.Полякова // Інформатика в школі. – 2017. - №4. – С.41-43.
Методика навчання іноземної мови
1. Майданюк А. Вправляємось у вимові звуків англійської мови: матеріали для вивчення фонетики у початковій школі / Аніта Майданюк // Учитель початкової школи. – 2017. - №4. – С.22-25.
Методика музичного мистецтва
1. Дубровіна І.В. Проблемно-моделюючі ігри в музичному навчанні молодших школярів / Ірина Володимирівна Дубровіна // Мистецтво та освіта. – 2017. - №1. – С.15-19.
2. Павленко Н.О. Застосування музичних мультимедійних наративів / Н.О.Павленко // Мистецтво та освіта. – 2017. - №1. – С.20-24.
3. Саєнко К.А. Дидактичні ігри на уроках музичного мистецтва в початковій школі / К.А.Саєнко // Мистецтво в школі. – 2017. - №4. – С.46.
4. Тодорова Л.Д. Проблема фальшивого співу у дітей / Ліляна Дмитрівна Тодорова // Мистецтво та освіта. – 2017. - №1. – С.11-14.
Методика образотворчого мистецтва
1. Зубань В.М. Уроки гончарства в «Колегіумі мистецтв у Опішні» / В.М.Зубань // Мистецтво та освіта. – 2017. - №1. – С.25-28.
2. Дігтяр Н.М. Вивчення народної картини «Козак Мамай» на уроках образотворчого мистецтва / Н.М.Дігтяр // Мистецтво та освіта. – 2017. - №1. – С.29-37.
Методика трудового навчання
1. Гаращенко Т.Г. Обрядово-магічні функції народної ляльки. Хатні вузлові ляльки / Т.Г.Гаращенко // Трудове навчання в школі. – 2017. - №8. – С.34-39.
2. Ошовська Л.В. Особливості кольорової гами в оздобленні виробів українською народною вишивкою. Кольори в українській народній вишивці / Л.В. Ошовська // Трудове навчання в школі. – 2017. - №8. – С.29-33.
Методика фізичного виховання
1. Діхтяренко З.М. Фізкультурно-патріотичний гурток «Оздоровчий хортинг» - один із засобів виховання патріотизму в дітей 5-10 років / З.М.Діхтяренко // Фізичне виховання в рідній школі. – 2017. - №2. – С.41-45.
2. Єфименко М. Еволюція в мініатюрі «Золоті правила» рухового розвитку дитини / Микола Єфименко // Учитель початкової школи. – 2017. - №4. – С.3-8.
3. Мусієнко В.Ю. Колове тренування – ефективний засіб підвищення фізичної підготовки учнів / Валерія Юріївна Мусієнко // Фізичне виховання в рідній школі. – 2017. - №2. – С.22-25.
Дошкільна освіта
1. Ващенко А.В. Використання художньої літератури в роботі з дітьми раннього віку / А.В. Ващенко // Бібліотечка вихователя дитячого садка. – 2017. - №4. – С.4-5.
2. Вільгоцька Н. Як діти казковим гномам картини описували / Наталія Вільгоцька // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2017. - №4. – С.32-36.
3. Єфименко М. Моніторинг стану фізичного розвитку дошкільнят. З чого починати? / Микола Єфименко // Дошкільне виховання. – 2017. - №4. – С.2-5.
4. Жук Н. Виховуємо патріотів на заняттях з англійської мови / Надія Жук, Тетяна Кравченко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2017. - №4. – С.42-48.
5. Іванюк О. Англійська мова для малят: система роботи з дітьми середньої та старшої груп / Олена Іванюк // Палітра педагога. – 2017. - №2. – С.5-12.
6. Камінська О. Як подолати страх? Допоможе казка! / Олена Камінська // Дошкільне виховання. – 2017. - №4. – С.10-12.
7. Каплуновська О. Гра і навчання грамоти: досягаємо гармонії / Олена Каплуновська // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2017. - №4. – С.22-31.
8. Низьковська О. Англійська з дошкільного віку: мода чи вимога часу? / Олена Низьковська // Палітра педагога. – 2017. - №2. – С.3-4.
9. Татарова Є. Якщо ти щасливий і знаєш про це: англійська мова для дошкільників / Євгенія Татарова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2017. - №4. – С.37-41.
10. Целіна В. Подорожуємо казковими лабіринтами гри Вячеслава Воскобовича / Вікторія Целіна, Любов Іллічова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2017. - №4. – С.14-21.
Діловодство
1. Денисенко О. Зведені накази: як складати один документ замість багатьох / Олександр Денисенко // Довідник секретаря та офіс-менеджера. – 2017. - №3. – С.22-27.
2. Загорецька О. Реєстрація та індексація документів / Олена Загорецька // Діловодство та документообіг. – 2017. - №4. – С.28-37.
3. Коновалова О. Деталізовані назви підрозділів у трудових книжках / Олена Коновалова, Ірина Іванченко // Довідник секретаря та офіс-менеджера. – 2017. - №3. – С.28-34.

4. Мартинюк Т. Наради: документуємо, контролюємо виконання рішень, звітуємо / Тетяна Мартинюк // Довідник секретаря та офіс-менеджера. – 2017. - №3. – С.12-21.

пʼятниця, 14 квітня 2017 р.

У ХХІ століття без шкідливих звичок

12 квітня в читальному залі провели годину спілкування 
"У ХХІ століття без шкідливих звичок".
Мета заходу:
- пропагувати здоровий спосіб життя; викликати в студентів негативне ставлення до вживання паління, алкоголю та наркотиків, які завдають великої шкоди здоров’ю людини; 
- виховувати почуття відповідальності за свої вчинки, уміння самооцінювати їх;
 
- спонукати молодь до роздумів: вибір залежить від тебе самого.
 

 (Синчук Валентин ІІІ-Т, Юхимук Маргарита ІІ-Б, Сулік Оля ІІ-Б, Смолярчук Володимир ІІІ-В)



  
Памятайте! Задоволення, отримане від шкідливих звичок, уявне. Звички крадуть не лише здоров'я, але і нашу свободу. Адже наші слабкості порядкують нашим життям значно більше нас.

Підготували та провели:
Грицевич В.С. бібліотекар
Наумчук Г.В. вихователь
Синчук Валентин ІІІ-Т
Смолярчук Володимир ІІІ-В
Сулік Оля ІІ-Б
Юхимук Маргарита ІІ-Б
Цьось Андрій IV-Т
Литвинюк Ірина ІІ-Д

пʼятниця, 31 березня 2017 р.

Читайте в періодичних виданнях за березень 2017року

Українська мова і література
1. Греб В. Словники й довідкова література. Електронні словники: українська мова, 10клас / Володимир Греб // Українська мова і література в школах України. – 2017. - №3. – С.27-28.
2. Захарчук-Дуке О. Роль блогів у розвитку культури мовлення майбутніх учителів української мови і літератури / Ольга Захарчук-Дуке // Українська мова і література в школах України. – 2017. - №3. – С.6-8.
3. Лавренюк В. Українська мова і сучасність: розвиток мовленнєвих умінь і навичок студентів / Віолетта Лавренюк // Дивослово. – 2017. - №3. – С.46-49.
4. Нестеренко С. Формування етнокультурної компетентності старшокласників на матеріалі громадянської лірики поета «Карпатського регіону» Івана Малковича / Світлана Нестеренко // Українська мова і література в школах України. – 2017. - №3. – С.9-16.
Захист Вітчизни
1. Черепаха В.М. Учитель предмету «Захист Вітчизни» - надійний «тил» у питаннях захисту / В.М.Черепаха // Безпека життєдіяльності. – 2017. - №3. – С.15-16.
Педагогіка і психологія
1. Кочерга О. Чутливість психофізичних систем та їх вплив на навчання учнів / Олександр Кочерга // Початкова школа. – 2017. - №3. – С.1-4.
2. Луценко І. Правові аспекти запровадження інклюзивної освіти в Україні / Інна Луценко // Початкова школа. – 2017. - №3. – С.53-56.
3. Макарова О.М. Країна батьківської майстерності: школа молодих батьків / О.М. Макарова, Н.А.Жиганюк // Початкове навчання та виховання. – 2017. - №7-8. – С.14-49.
4. Мартиненко С. Діагностичні методики вивчення внутрішнього стану дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / Світлана Мартиненко // Початкова школа. – 2017. - №3. – С.50-52.
5. Митник О. Комп’ютерні засоби становлення творчої особистості молодшого школяра у процесі навчання / Олександр Митник, Наталія Сінельнікова // Початкова школа. – 2017. - №3. – С.19-22.
6. Насибулліна О. Травмована дитина: порушення прихильності до значущих дорослих / Оксана Насибулліна // Психолог. – 2017. - №5-6. – С.43-52.
7. Циганенко Г. Психологічна стійкість у шкільному колективі: як її підтримувати / Галина Циганенко, Юлія Гундертайло // Психолог. – 2017. - №5-6. – С.68-69.
8. Цуркан Н. Розвиток творчої особистості молодшого школяра в умовах модернізації початкової освіти / Наталія Цуркан // Початкова школа. – 2017. - №3. – С.57.
Методика навчання української мови
1. Большакова І. Книжка початківцю. Організація роботи з дитячою книжкою в початковій школі / Інна Большакова // Початкова освіта. – 2017. - №5. – С.4-24.
2. Кислюкова Л. Жартівлива абетка / Любов Кислюкова // Початкова освіта. – 2017. - №6. – С.1-8[вкладка].
3. Полякова О. Як обрати книжку? / Олена Полякова // Початкова освіта. – 2017. - №5. – С.25-26.
4. Ящук А. Сторітайми: як провести цікаві читання для учнів початкової школи / Антоніна Ящук // Початкова освіта. – 2017. - №5. – С.63-64.
Методика навчання математики
1. Гречук В. Вивчення геометричного матеріалу у початковій школі / Василь Гречук // Початкова школа. – 2017. - №3. – С.27-31.
2. Майданюк А. Задачі цікаві й незвичні космічно-математичні / Аніта Майданюк // Учитель початкової школи. – 2017. - №3. – С.32-33.
Методика навчання природознавства
1. Андрусенко І. Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодших школярів / Ірина Андрусенко // Початкова освіта. – 2017. - №6. – С.4-8.
Методика навчання іноземної мови
1. Чарковська К. In space у космосі: інтегрований урок з англійської мови та природознавства у 4-му класі / Катерина Чарковська / Учитель початкової школи. – 2017. - №3. – С.38-40.
Методика музичного мистецтва
1. Кириченко С.В. Формуванння творчої особистості засобами музично-театральних вистав / С.В.Кириченко // Мистецтво в школі. – 2017. - №3. – С.42-47.
2. Саєнко К.А. Дидактичні ігри на уроках музичного мистецтва в початковій школі / К.А.Саєнко // Мистецтво в школі. – 2017. - №3. – С.34-35.
Методика образотворчого мистецтва
1. Половець Д.С. Дизайн поліграфічної продукції? 7 клас / Д.С.Половець // Мистецтво в школі. – 2017. - №3. – С.17-19.
2. Тутова Т.Г. Дивовижні метелики: урок образотворчого мистецтва в 1-му класі / Т.Г.Тутова // Початкове навчання та виховання. – 2017. - №7-8. – С.76-79.
Методика трудового навчання
1. Асєєва О.А. Розвиток креативних здібностей на уроках / О.А.Асєєва //  Трудове навчання в школі. – 2017. - №6. – С.16-21.
2. Богомолова Н.Ю. Упровадження ідей національно-патріотичного виховання в технологічній освіті / Н.Ю. Богомолова // Трудове навчання в школі. – 2017. - №6. – С.8-11.
3. Великодня листівка // Позакласний час. – 2017. - №3. – С.20-21.
4. Гаврилюк Г.М. Як навчити дітей економно використовувати фанеру на уроках трудового навчання?: методичні поради вчителю / Г.М.Гаврилюк, В.В.Данілушкін // Трудова підготовка в рідній школі. – 2017. - №1. – С.29-33.
5. Гамаза Н.М. Реалізація елементів етнопедагогіки під час трудової підготовки учнів / Н.М.Гамаза // Трудове навчання в школі. – 2017. - №5. – С.8-11.
6. Іванюк Г.С. Виготовлення пасхального яйця з клаптиків тканини / Г.С. Іванюк // Трудове навчання в школі. – 2017. - №6. – С.31-34.
7. Косенко О.В. Декупаж. Технологія виготовлення скляного сувеніра методом деку пажу / О.В.Косенко // Трудове навчання в школі. – 2017. - №5. – С.29-30.
8. Кудряшов С.В. Конструкційні матеріали та їхні властивості: 8 клас / С.В.Кудряшов //  Трудове навчання в школі. – 2017. - №6. – С.22-26.
9. Літковець О.Д. Методичні основи пропедевтики формування графічних умінь в учнів початкової школи / О.Д.Літковець // Трудова підготовка в рідній школі. – 2017. - №1. – С.20-29.
10. Медведєва Л.Л. Художнє та кулінарне оформлення святкового столу 5-6 класи / Л.Л.Медведєва // Трудове навчання в школі. – 2017. - №6. – С.27-30.
11. Саєнко Г. Ракети власноруч ми побудуємо і всі гуртом у космос помандруємо: урок трудового навчання  та образотворчого мистецтва у 3-му класі / Галина Саєнко // Учитель початкової школи. – 2017. - №3. – С.50-53.
Методика фізичного виховання
1. Крамаренко В. Майстер-клас із фізичної культури: основи туризму / Валерій Крамаренко // Здоров’я та фізична культура. – 2017. - №3. – С.27-32.
Дошкільна освіта
1. Березовська Н. Вивчаємо психологічний клімат колективу / Неоніла Березовська // Дошкільне виховання. – 2017. - №3. – С.12-15.
2. Бобир В. Проблемні ситуації: міркуємо, взаємодіємо, досягаємо мети: система роботи з дітьми старшої групи / Валентина Бобир // Дошкільне виховання. – 2017. - №3. – С.8-11.
3. Гавриш Н. Лідерство – риса активних, або Як і навіщо плекати лідерів змалку / Наталія Гавриш // Дошкільне виховання. – 2017. - №3. – С.2-6.
4. Кратова Г. Паска з посипкою / Галина Кратова // Бібліотечка вихователя дитячого садка. – 2017. - №3. – С.126-127.
5. Собко Л. Хвилинки творчості й фантазії: добірка ігор для дітей середньої та старшої груп / Людмила Собко // Дошкільне виховання. – 2017. - №3. – С.22-23.
6. Сосновенко Н. Наступність дитячого садка і школи: налагоджуємо взаємодію / Наталія Сосновенко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2017. - №3. – С.4-15.
7. Шепетя О.В. У мене народився брат: бесіда за картиною / О.В.Шепетя // Бібліотечка вихователя дитячого садка. – 2017. - №3. – С.85.
Діловодство
1. Василенко С. Спільний розпорядчий документ / Світлана Василенко // Діловодство та документообіг. – 2017. - №3. – С.8-15.
2. Загорецька О. Реєстрація та індексація документів / Олена Загорецька // Діловодство та документообіг. – 2017. - №3. – С.16-25.
3. Харечко О. Письмова форма трудового договору / Ольга Харечко // Діловодство та документообіг. – 2017. - №3. – С.40-47.